No seu décimo terceiro ano de conflito, a crise humanitária na Síria ainda é uma das maiores do mundo em termos de população deslocada. De acordo com os dados mais recentes, eles são mais de 7 milhões estão deslocados internamente no país e mais de 5 milhões de refugiados sírios no exteriorparticularmente na Turquia, Egipto, Líbano, Iraque e Jordânia.
A situação agravou-se na sequência do terramoto de Fevereiro de 2023 que agravou a crise económica e levou o país a permanecer na lista de emergência em 2024. Estima-se que, no final do ano passado, 16,7 milhões de pessoas precisavam de assistência humanitária na Síria. A deterioração das condições económicas levou ao colapso de muitos serviços básicos, à escassez de bens básicos e a uma depreciação significativa da moeda nacional. Neste momento, 90 por cento da população vive abaixo da linha da pobreza.
Mesmo o crise energética pesa fortemente na vida das famílias sírias. A electricidade, especialmente em algumas zonas do país, está limitada a algumas horas por dia, o custo do combustível para os geradores eléctricos continua a subir e tornou-se inacessível para uma grande parte da população. Precisamente por esta razão, em algumas áreas da Síria, especialmente no Noroeste, aumento da presença de painéis fotovoltaicosnão para a protecção do ambiente, mas precisamente para as necessidades energéticas. Este é um dos muitos setores em que atua nas províncias de Aleppo e Deir ez-Zor WeWorlduma organização que realiza projetos de cooperação para o desenvolvimento e ajuda humanitária em 26 países há mais de 50 anos.
O colapso do sistema educacional na Síria e os projetos do WeWorld
A crise que perdura desde 2011 teve alguns efeitos dramáticos no sistema educacional Sírio. Pelo menos sete mil estruturas foram destruídas E dois milhões de estudantes sem acesso à educação. Além do número de estruturas escolares que foram destruídas nestes treze anos de conflito, a crise teve um sério impacto no acesso e na qualidade da educação, especialmente para os estudantes mais vulneráveis. As condições estruturais estão a piorar o acesso às crianças em idade escolar e, em geral, à pessoas com deficiência.
Não consigo descrever-vos a minha alegria e a dos meus colegas quando assistimos ao início dos trabalhos de reabilitação da escola e dotá-la de equipamentos de estudo.
O dificuldade enfrentados pela educação a nível escolar também se estendem aeducação profissional: As instalações dedicadas são danificadas, o equipamento é insuficiente e a eletricidade nem sempre está disponível, causando grandes obstáculos às formações que dela necessitam. Estas condições aumentar as lacunas educacionais e pesar na preparação profissional dos jovens sírios, e ainda mais meninos e meninas com deficiência.
Este é o cenário onde WeWorldgraças ao apoio da cooperação italiana, está a implementar vários projetos de intervenção no sistema educativo nas províncias de Alepo e de Deir ez-Zor.
O O trabalho da WeWorld concentra-se emeducação profissionalem especial de pessoas com deficiênciana distribuição do equipamento de formação necessário e no fornecimento de sistemas de energia solar às instalações, na formação de professores e na organização de campanhas conhecimento para a inclusão socioeconómica de pessoas com deficiência.
Aumentar o acesso a uma educação segura e de qualidade seguindo um abordagem inclusiva é um dos pilares do projeto, que visa contribuir para o desenvolvimento de um ambiente social e de trabalho adequado para os jovensgarantir a educação e criar oportunidades de emprego reconstruir um país atingido por uma crise grave e prolongada.
Os impactos dos projetos são muito positivosmas infelizmente a organização só pode ajudar uma pequena parte da população síria que, neste momento histórico, depende em grande parte da ajuda humanitária da cooperação internacional. Apesar do conhecimento que a ajuda humanitária não é a solução para o drama sírioneste momento histórico, o trabalho de organizações como a WeWorld, em conjunto com professores e operadores locais, é fundamental na tentativa de dar respostas concretas às necessidades da população.
As intervenções de capacitação têm tido um grande impacto no professor e no aluno pelo seu papel fundamental na introdução da forma correta de integrar eficazmente as pessoas com deficiência na sociedade.
